Explanation for irregular cycle

Preliminary knowledge

• Grundlagen aus den Bereichen Programmierung, Algorithmen und Datenstrukturen, informatische Modellierung, Datenbanksysteme, Rechnernetze und –architektur, Software Engineering
• Grundkonzepte der Allgemeinen Didaktik
• Grundkonzepte der Didaktik der Informatik
• Prozess der Planung schulbezogener Lehr-Lern-Situationen und –Einheiten in der Informatik

Abstract

Ein wichtiger Teil der Tätigkeit einer Informatiklehrperson ist der Umgang mit verschiedensten Informatiksystemen. Dabei werden Informatiklehrkräfte häufig auch in Entscheidungs- und Beschaffungsprozesse solcher unterrichtsrelevanter Systeme mit einbezogen, so dass ein grundlegendes Wissen über verschiedene Systeme und Arten von Systemen von elementarer Bedeutung ist. Aus diesem Grund sollen die Studierenden in diesem Seminar grundlegende Konzepte didaktischer Informatiksysteme kennenlernen und ausgewählte Systeme auch selbst im unterrichtlichen Einsatz erproben. 

Qualification Targets

Die Studierenden

• kennen unterrichtsrelevante Informatiksysteme
• wissen, wie sie unterrichtsrelevante Informatiksysteme in die Konzeption von Unterricht sachgerecht mit einbeziehen

Contents

• Lehren und Lernen in der Informatik mit digitalen Medien
• Gestaltung von Blended Learning Szenarien

Literature

Literaturhinweise werden semesteraktuell zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Participants

• LA-Info-GyGe-Ma-2014 > Wahlpflichtbereich Didaktik der Informatik > (2nd-3rd Semester, Elective) Modul "Informatiksysteme aus fachdidaktischer Sicht"