Seminar

Sprachbildung im Informatikunterricht

Name in diploma supplementDiscipline-Specific Language Learning in Informatics
Organisational Unit Lehrstuhl für Didaktik der Informatik (http://www.ddi.wiwi.uni-due.de/)
LecturersProf. Dr. Torsten Brinda
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in oder Lehrbeauftrage/r des Lehrstuhls für Didaktik der Informatik
SPW2LanguageGerman
CycleirregularParticipants at mostno limit

Explanation for irregular cycle

Der Lehrstuhl für Didaktik der Informatik bietet jedes Semester ca. 2 informatikdidaktische Seminare in Rotation an, so dass jedes einzelne Seminar ca. alle 2-3 Semester angeboten wird.

Preliminary knowledge

  • Grundlagen aus den Bereichen Programmierung, Algorithmen und Datenstrukturen, informatische Modellierung, Datenbanksysteme, Rechnernetze und –architektur, Software Engineering
  • Grundkonzepte der Allgemeinen Didaktik
  • Grundkonzepte der Didaktik der Informatik
  • Prozess der Planung schulbezogener Lehr-Lern-Situationen und -Einheiten in der Informatik

Abstract

Schwerpunkt der Veranstaltung ist die Thematisierung von Sprachbildung im Fachunterricht Informatik. Am Beispiel verschiedener Informatikthemen werden unterschiedliche Aspekte informatischer Lernumgebungen in sprachbewusster Perspektive thematisiert. Die Studierenden beschäftigen sich mit grundlegenden Spracherwerbsprozessen und machen ihr Wissen um solche Prozesse für das fachliche Lernen nutzbar. Weiterhin lernen sie Konzepte und Strategien für den sprachbildenden Unterricht in Informatik kennen und probieren diese an kleineren Sequenzen aus. Dazu gehört sowohl die Entwicklung von Aufgaben zur Vertiefung prozessbezogener Kompetenzen (z. B. Modellieren, Analysieren oder Beschreiben) als auch die Gestaltung unterschiedlicher Phasen im Informatikunterricht (Einstiege, Systematisierung und Übung) unter besonderer Berücksichtigung der Sprachbildung.

Contents

  • Einführung in die Grundlagen der Sprachbildung im Fach Informatik, u. a. Erarbeitung von Leitlinien für sprachaufmerksamen Fachunterricht
  • Sach- und zielgruppengerechte didaktische Aufbereitung von informatischen Inhalten unter besonderer Berücksichtigung der Sprachbildung
  • Analyse der gesprochenen und geschriebenen Sprache im Informatikunterricht anhand des Genre-Cycles

Literature

Literaturhinweise werden semesteraktuell zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Teaching concept

Das Seminar ist folgendermaßen aufgebaut:

  • Einführung: Was macht das Textverständnis so schwierig?
  • Analyse von Schulbuchtexten auf sprachliche Besonderheiten
  • Analyse gesprochener Sprache unter Durchführung eines Informatik-Spiels
  • Analyse der Operatoren und den dazugehörigen Textsorten im Informatikunterricht
  • Konzepte zur Textproduktion im Informatikunterricht und Einbindung in den Unterricht
  • Sprachstandsdiagnose: Vergleich verschiedener Modelle
  • Leseverständnis: Texte verstehen

Participants

  • LA Info GyGe Master 2014>Wahlpflichtbereich Didaktik der Informatik >Modul "Sprachbildung im Informatikunterricht"2nd-3rd Semester, Elective
WIWI‑C1156 - Seminar: Sprachbildung im Informatikunterricht