Preliminary knowledge

Keines

Qualification Targets

Die Studierenden

• kennen die Bedeutung von Medien im und für den Wirtschaftsunterricht
• analysieren und beurteilen fremdproduzierte Medien für den Wirtschaftsunterricht aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive
• gestalten selbstständig Medien für den Wirtschaftsunterricht zweckmäßig und zielgruppenadäquat
• analysieren und beurteilen multimediale und internetbasierte Lernumgebungen

Contents

• Abgrenzung Medienpädagogik – Mediendidaktik
• Einsatzfelder für und Funktionen von Medien im Wirtschaftsunterricht
• Ausgewählte fremdproduzierte Medien für den Wirtschaftsunterricht
• Wandel der Gestaltung von Schulbüchern für den Wirtschaftsunterricht
• Prinzipien und Formen der medialen Gestaltung für domänenspezifische Lehr-Lernprozesse
• Medieneinsatz zur Unterstützung selbstgesteuerten Lernens
• Domänenspezifische, multimediale und internetbasierte Lernumgebungen
• Empirische Befunde zur aktiven und passiven graphischen Repräsentation

Literature

Literaturhinweise werden semesteraktuell zu Beginn der Veranstaltung zur Verfügung gestellt.

Participants

• LA gbF/kbF BK Bachelor 2011-V2013>Bachelorprüfung in der großen beruflichen Fachrichtung >Pflichtbereich Wirtschaftsdidaktik >Modul "Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I"6th Semester, Compulsory