empfohlenes Vorwissen

keines

Lernziele

Die Studierenden

• kennen die Ziele der ökonomischen Evaluation von Gesundheitsleistungen, wobei der besondere Fokus auf Arzneimittel und Medizinprodukte gerichtet ist
• beherrschen die Methoden der Ökonomischen Evaluation von Gesundheitsleistungen
• können publizierte Studien der gesundheitsökonomischen Evaluation kritisch bewerten

Lehrinhalte

1. Ziele der ökonomischen Evaluation
2. Formen der Evaluation: Kosten-Effektivitäts-Analyse, Kosten-Nutzwert-Analyse, Kosten-Nutzen-Analyse
3. Kostenarten und ihre Erfassung
4. Lebensqualität und ihre Messung für ökonomische Evaluationen
5. Inkrementelle Kosten-Effektivitäts-Relation, -League-Tables

Literaturangaben

• Schöffski, von der Schulenburg: Gesundheitsökonomische Evaluationen, Springer (Berlin) 2002
• Hessel et al: Gesundheitsökonomische Evaluation in der Rehabilitation. In: Verband Deutscher Rentenversicherungsträger (Hrsg.): Förderschwerpunkt „Rehabilitationswissenschaften“. Empfehlungen der Arbeitsgruppen „Generische Methoden“, „Routinedaten“ und „Reha-Ökonomie“. DRV-Schriften Bd. 16. Frankfurt 1999, S. 106-246
• Gold MR, Siegel JE, Russell LB, Weinstein MC (1996): Cost-effectiveness in health and medicine. New York, Oxford: Oxford University Press

didaktisches Konzept

Vorlesung und Bearbeitung von Fallstudien, kritische Bewertung publizierter Studien der gesundheitsökonomischen Evaluation, Übung mit Durchführung eigener Kosten-Nutzen-Berechnungen

Prüfungsmodalitäten

Abschließende Klausur (in der Regel: 90 bis 120 Minuten).

empfohlenes Vorwissen

Verpflichtende Teilnahme an der Vorlesung: Gesundheitsökonomische Evaluation (MM5a)

Lernziele

Die Studierenden

• wenden anhand praktische Beispiele die Methoden der ökonomischen Evaluation an
• führen eigene Kosten-Nutzen-Berechnungen durch

Lehrinhalte

Exemplarische Erarbeitung eines Preisgerüstes sowie Berechnung der Kosten und Kosteneffektivität; kritische Bewertung von publizierten Studien der ökonomischen Evaluation.

Literaturangaben

• Schöffski, von der Schulenburg: Gesundheitsökonomische Evaluationen, Springer (Berlin) 2002
• Hessel et al: Gesundheitsökonomische Evaluation in der Rehabilitation. In: Verband Deutscher Rentenversicherungsträger (Hrsg.): Förderschwerpunkt „Rehabilitationswissenschaften“. Empfehlungen der Arbeitsgruppen „Generische Methoden“, „Routinedaten“ und „Reha-Ökonomie“. DRV-Schriften Bd. 16. Frankfurt 1999, S. 106-246
• Gold MR, Siegel JE, Russell LB, Weinstein MC (1996): Cost-effectiveness in health and medicine. New York, Oxford: Oxford University Press

didaktisches Konzept

Übung mit Durchführung eigener Kosten-Nutzen-Berechnungen

Prüfungsmodalitäten

Teilnahme an Übungen mit Hausaufgaben.

empfohlenes Vorwissen

Keines

Abstract

Vorstellung der Ziele und Instrumente des Krankenversicherungsmanagements eines Krankenversicherungsträgers. Vorstellung und Vertiefung der Rahmenbedingungen auf dem Krankenversicherungsmarkt.

Lernziele

Die Studierenden

• kennen die Ziele und Instrumente des Krankenversicherungsmanagements eines Krankenversicherungsträgers
• können konkrete Managementziele von gesetzlichen und privaten Krankenversicherungen benennen
• können die Auswirkung einer unterschiedlichen Gestaltung des ordnungspolitischen Rahmens auf das Krankenversicherungssystem sowie die einzelwirtschaftlichen Strategien der Krankenversicherungen analysieren
• festigen rhetorische und methodische Arbeitsweisen
• können das erlernte Fachwissen in Kleingruppenarbeiten und Diskussionsrunden umsetzen

Lehrinhalte

• Ziele des Managements einer gesetzlichen bzw. privaten Krankenversicherung
•  Aktionsparameter des Managements einer gesetzlichen bzw. privaten Krankenversicherung
• Rahmenbedingungen eines wettbewerblichen Krankenversicherungsmarktes

Literaturangaben

• Alexander A, Rath T (Hrsg.): Krankenkassen im Wandel. Organisationsentwicklung als Herausforderung. Wiesbaden 2001
• Greß S, Niebuhr D, Rothgang H, Wasem J (2004) Verfahren und Kriterien zur Konkretisierung des Leistungskatalogs in der Gesetzlichen Krankenversicherung. Journal of Public Health 12: 32-42.
•  Popp E (2003) Vom Einprodukt- zum Mehrproduktanbieter. Die neuen Möglichkeiten der Gesetzlichen Krankenkassen. Gesundheits- und Sozialpolitik: 10-17.
• Cassel, D, Ebsen, I, Greß, S, Jacobs, K, Schulze, S, Wasem J¸Vertragswettbewerb in der GKV - Möglichkeiten und Grenzen vor und nach der Gesundheitsreform der großen Koalition, Bonn 2008

didaktisches Konzept

Vorlesung, Bearbeitung von Fallstudien, Referate von Studierenden

Prüfungsmodalitäten

Verfassen eines Referats (Umfang: max. 18 Seiten), eines Kurzabstracts und Vortrag (in der Regel: 20 bis 40 Minuten).